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| 學外文的喜悅 |
| 「十年前」的英文怎麼說？「十年後」的英文怎麼說？ 「『ㄨㄨㄨ』的英文怎麼說？」常常是我們求學時跟就業時 會問的問題，問同學、問同事，但是不會問老師、問主管。 開始學外文，在我們這一輩是因為國家教育政策要我們學外 文，但現在更年輕的一輩開始學外文，卻是學生家長教年幼 兒童開始學外文。而且，所謂的學外文又是學哪一個外文， 百分之九十九點九九九一定是英文， « English, please ! » 於是，知道「十年前」的英文是 « ten years ago » ，知道 「十年後」的英文是 « ten years after » ，怎麼能夠不為此 高興呢？ 我們求學的時候，一定是有一些人很喜歡外文、外國文化， 有一些人很不喜歡外文；這些都很正常。很喜歡外文的人， 可能就是英文，一定也很喜歡「看透外文、知道那個外文的 中文意思」的樂趣，就像我們在看美國好萊塢電影的時候， 聽得懂他們在講 « Shit ! » 或 « Are you kidding me ? » ，那 種「聽得懂」的喜悅常常就換來天真的微笑。 那麼，透過閱讀，「看得懂」外文的喜悅，也一定不小於一 個天真的微笑。來一個超級開朗的爆笑？也很好，是非常好 。 « Very good, very very good ! » 很好、很好，看得懂前面 的英文是非常地好。那麼，聽聽 MADONNA 唱 « Like a virgin, touched for the very first time » ，看得懂前面 的英文、她的歌詞嗎？看得懂她的歌詞是非常好，非常非常 好。「喔，你們知道，這是我第一次被她的歌詞『感動到』 ， « touched for the very first time » 」「喔，你們知 道，這是我第一次出國、坐飛機， « just for the very first time » 」很好、很好，你們學會怎麼樣用英文寫作文 了。 接下來，讓我周星星分享一些我自己學習外文的小故事，或 大大的樂趣。 周星星我從唸中學時期就很喜歡外文、英文，唸高中的時候 ，甚至是已經放棄（社會組）數學、但卻一定要每天每天都 唸一點點英文，有時甚至是看看 THE OUTFIELD 、 CUT- TING CREW 的歌詞，或者在高三距大學聯考不到一百天的 時候去買 ROLLING STONE 雜誌翻翻看裡面的英文文章。 此時，仍應該說這還是「學外文的痛苦」的人生階段。 上大學之後，漸漸地，周星星我發現「外文」不見得就是指 英文，因為日文、韓文、俄文、法文、德文其實都是外文， 所謂的「原文書」不見得就是指英文書，因為阿多諾（Th. ADORNO）的原文書其實是德文書，柏拉圖（PLATON） 的原文書其實是希臘文書；這些，都是對外文更多一些的 認識。 但是，不管是英文、還是法文或其它外文，「看得懂」外文 一定還是有很大的樂趣。看得懂哪一種外文當然是因人而異 ，但是不要忘記：總是有不少的一些人很喜歡外文，能藉由 外文獲取知識、和外國文化溝通、和外國人溝通、從外文獲 得很大的樂趣。當全球化已經成為事實、已經不可再逆轉， 學習外文已經不可逆轉得變成是一項義務。最重要的是：必 須不要把學習外文當成是一項折磨，必須永遠把學習外文跟 應用外文當成是娛樂，那當然就是樂趣了。 一定是很喜歡一些人 學外文最大的樂趣，並非只是「看得懂」外文，卻絕對是「 能夠」運用外文跟外國人溝通，例如能夠「聽得懂」外國人 講的外文，並且也能夠運用外文、能夠「說」外文讓對方也 聽得懂你講的外文；這就是一來一往的溝通，彷彿「外文」 不存在了，彷彿「己『異』」不存在了，因為自己已經不「 異」、自己已經「同」於那些外國人了；這就是一來一往的 溝通。 如果你們一直把「己」當成台灣人，把「外國人」當成…… 外國人，那麼，對於「己『異』」已經不存在了，絕對會有 誤解。事實上，也有一些外國人「能夠」「說」中文、「聽 得懂」中文，當這些外國人能夠跟台灣人「說」中文、「聽 得懂」台灣人說的中文，同樣地，這也是一來一往的溝通。 喜歡外文不僅僅只是能夠「看得懂」外文媒體、外文雜誌、 外文書，最大的樂趣始終就是「能夠」跟人、跟外國人一來 一往的溝通。就像，周星星我不懂義大利文，但如果剛剛好 那位／那些義大利人「能夠」說法文，那麼，周星星我也就 能夠用法文跟義大利人一來一往的溝通————尤其是溝通 的過程往往是伴隨很多英文跟……中文。 周星星我得到一個很深的體會：其實，那些外國人，也一樣 是很喜歡「能夠」用中文跟我們溝通，因為最重要的是：一 定會有「聽得懂」中文的樂趣。本來，對他們那些外國人來 說，「很」、「可」、「愛」就是三個不一樣的音節，但是 到最後能夠「聽得懂」連續三個中文字「很可愛」的意思， 這不也就是很喜歡外文、學會外文的樂趣嗎？ écrit et posté le dimanche 5 octobre MMXIV |
| 敬請先參考〈學外文的痛苦〉 http://blog.yam.com/jostar2/article/75295225 |
我們求學的時候，一定是有一些人很喜歡外文、外國文化，有一些人很不喜
歡外文；這些都很正常。很喜歡外文的人，可能就是英文，一定也很喜歡「
看透外文、知道那個外文的中文意思」的樂趣，就像我們在看美國好萊塢電
影的時候，聽得懂他們在講 « Shit ! » 或 « Are you kidding me ? » ，那種「
聽得懂」的喜悅常常就換來天真的微笑。
那麼，透過閱讀，「看得懂」外文的喜悅，也一定不小於一個天真的微笑。
來一個超級開朗的爆笑？也很好，是非常好。 « Very good, very very good ! »
很好、很好，看得懂前面的英文是非常地好。那麼，聽聽 MADONNA 唱
« Like a virgin, touched for the very first time » ，看得懂前面的英
文、她的歌詞嗎？看得懂她的歌詞是非常好，非常非常好。「喔，你們知道
，這是我第一次被她的歌詞『感動到』， « touched for the very first
time » 」「喔，你們知道，這是我第一次出國、坐飛機， « just for the
very first time » 」很好、很好，你們學會怎麼樣用英文寫作文了。
接下來，讓我周星星分享一些我自己學習外文的小故事，或大大的樂趣。
周星星我從唸中學時期就很喜歡外文、英文，唸高中的時候，甚至是已經放
棄（社會組）數學、但卻一定要每天每天都唸一點點英文，有時甚至是看看
THE OUTFIELD 、 CUTTING CREW 的歌詞，或者在高三距大學聯考不
到一百天的時候去買 ROLLING STONE 雜誌翻翻看裡面的英文文章。此時
，仍應該說這還是「學外文的痛苦」的人生階段。
上大學之後，漸漸地，周星星我發現「外文」不見得就是指英文，因為日文
、韓文、俄文、法文、德文其實都是外文，所謂的「原文書」不見得就是指
英文書，因為：阿多諾（Th. ADORNO）的原文書其實是德文書，柏拉圖
（PLATON）的原文書其實是希臘文書；這些，都是對外文更多一些的認
識。
但是，不管是英文、還是法文或其它外文，「看得懂」外文一定還是有很大
的樂趣。看得懂哪一種外文當然是因人而異，但是不要忘記：總是有不少的
一些人很喜歡外文，能藉由外文獲取知識、和外國文化溝通、和外國人溝通
、從外文獲得很大的樂趣。當全球化已經成為事實、已經不可再逆轉，學習
外文已經不可逆轉得變成是一項義務。最重要的是：必須不要把學習外文當
成是一項折磨，必須永遠把學習外文跟應用外文當成是娛樂，那當然就是樂
趣了。
一定是很喜歡一些人
學外文最大的樂趣，並非只是「看得懂」外文，卻絕對是「能夠」運用外文
跟外國人溝通，例如能夠「聽得懂」外國人講的外文，並且也能夠運用外文
、能夠「說」外文讓對方也聽得懂你講的外文；這就是一來一往的溝通，彷
彿「外文」不存在了，彷彿「己『異』」不存在了，因為自己已經不「異」
、自己已經「同」於那些外國人了；這就是一來一往的溝通。
如果你們一直把「己」當成台灣人，把「外國人」當成……外國人，那麼，
對於「己『異』」已經不存在了，絕對會有誤解。事實上，也有一些外國人
「能夠」「說」中文、「聽得懂」中文，當這些外國人能夠跟台灣人「說」
中文、「聽得懂」台灣人說的中文，同樣地，這也是一來一往的溝通。
喜歡外文不僅僅只是能夠「看得懂」外文媒體、外文雜誌、外文書，最大的
樂趣始終就是「能夠」跟人、跟外國人一來一往的溝通。就像，周星星我不
懂義大利文，但如果剛剛好那位／那些義大利人「能夠」說法文，那麼，周
星星我也就能夠用法文跟義大利人一來一往的溝通————尤其是溝通的過
程往往是伴隨很多英文跟……中文。
周星星我得到一個很深的體會：其實，那些外國人，也一樣是很喜歡「能夠」
用中文跟我們溝通，因為最重要的是：一定會有「聽得懂」中文的樂趣。本
來，對他們那些外國人來說，「很」、「可」、「愛」就是三個不一樣的音
節，但是到最後能夠「聽得懂」連續三個中文字「很可愛」的意思，這不也
就是很喜歡外文、學會外文的樂趣嗎？
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